Clique na gravura para ler a entrevista.
Aquele abraço, saudações esportivas
quinta-feira, 29 de novembro de 2007
quarta-feira, 28 de novembro de 2007
quinta-feira, 15 de novembro de 2007
Coleira
Saiu no "Globo", 14/11/2007
'Meu Deus!
Sabe aquela coleira de cachorro, que vai dando corda se o bicho quiser ir a um poste mais adiante? Agora também está sendo usada em crianças, presas às suas mães e babás, nas pracinhas da Zona Sul. Vem em duas versões: numa a coleirinha fica presa a um coletinho da criança. A outra prende pelo punho'.
(Coluna Gente Boa - Jaquim Ferreira dos Santos)
Sabe aquela coleira de cachorro, que vai dando corda se o bicho quiser ir a um poste mais adiante? Agora também está sendo usada em crianças, presas às suas mães e babás, nas pracinhas da Zona Sul. Vem em duas versões: numa a coleirinha fica presa a um coletinho da criança. A outra prende pelo punho'.
(Coluna Gente Boa - Jaquim Ferreira dos Santos)
Aquele abraço, saudações esportivas
quarta-feira, 14 de novembro de 2007
"A invenção da Infância"
Curta Petrobrás: "A invenção da Infância" , de Liliana Sulzbach 2000 / 26 min.
É só clicar no Link abaixo:
http://www.portacurtas.com.br/filme_abre_pop.asp?cod=672&Exib=2770
IMPERDÍVEL
É só clicar no Link abaixo:
http://www.portacurtas.com.br/filme_abre_pop.asp?cod=672&Exib=2770
IMPERDÍVEL
Aquele abraço, saudações esportivas
A Infância como Referência
"Entregar-se às crianças, solicitar a ajuda delas, não é fácil. É um difícil compromisso, um risco notável, porque as crianças são exigentes e não podem ser enganadas. Só podem entregar-se às crianças aqueles que acreditam que valha a pena e que não existem soluções melhores e mais seguras para sair das contradições de nossa vida contemporânea.
É conveniente, pois, para todos os que estão sinceramente insatisfeitos com a situação atual: para os pais que percebem que não é suficiente o bem-estar econômico para viver uma boa relação com os filhos; para os professores que não sabem resignar-se com uma escola não amada e muitas vezes recusada por seus alunos; para os administradores que não podem aceitar uma cidade na qual não se vêem crianças, velhos e portadores de deficiências nas ruas, porque estas foram transformadas em propriedades particulares pelos adultos motoristas. Para todos eles, trabalhar com as crianças é um recurso relevante e altamente inovador, que pode reconstruir a esperança para o futuro e a vontade corajosa de realizar a mudança. (...)
Mas será que vale a pena? Quanto custa direcionar para as crianças a atenção e o interesse da cidade? Quanto custa investir na infância? Quem deu a resposta foi Kofi Hannan, no dia 8 de Maio de 2002, em Nova York, abrindo a Sessão Especial da ONU para a infância: "Como poderemos falhar, sobretudo agora, sabendo que cada dólar investido para melhorar as condições da infância tem um retorno para toda a sociedade de nada mais nada menos do que 7 dólares?"
(Francesco Tonucci. "Quando as crianças dizem: Agora chega!", 2005)
É conveniente, pois, para todos os que estão sinceramente insatisfeitos com a situação atual: para os pais que percebem que não é suficiente o bem-estar econômico para viver uma boa relação com os filhos; para os professores que não sabem resignar-se com uma escola não amada e muitas vezes recusada por seus alunos; para os administradores que não podem aceitar uma cidade na qual não se vêem crianças, velhos e portadores de deficiências nas ruas, porque estas foram transformadas em propriedades particulares pelos adultos motoristas. Para todos eles, trabalhar com as crianças é um recurso relevante e altamente inovador, que pode reconstruir a esperança para o futuro e a vontade corajosa de realizar a mudança. (...)
Mas será que vale a pena? Quanto custa direcionar para as crianças a atenção e o interesse da cidade? Quanto custa investir na infância? Quem deu a resposta foi Kofi Hannan, no dia 8 de Maio de 2002, em Nova York, abrindo a Sessão Especial da ONU para a infância: "Como poderemos falhar, sobretudo agora, sabendo que cada dólar investido para melhorar as condições da infância tem um retorno para toda a sociedade de nada mais nada menos do que 7 dólares?"
(Francesco Tonucci. "Quando as crianças dizem: Agora chega!", 2005)
Aquele abraço, saudações esportivas
terça-feira, 13 de novembro de 2007
Cultura Infantil
"Não há dúvida de que a infância está mudando, muitas vezes como resultado de seu contato com a cultura infantil e outras manifestações mais adultas da cultura média. Apesar de todo o público da cultura popular desempenhar um papel importante dando seu próprio significado aos textos. A cultura infantil e a cultura popular adulta exercem influências afetivas específicas, importando mapas que emergem nos contextos sociais nos quais as crianças se encontram.
Uma vez que os pais não vão muito longe no controle das experiências culturais dos filhos, eles se distanciam do seu papel tradicional de moldar a visão do mundo e os valores dos filhos. Na década de 1920, por exemplo, com a proteção da infância firmemente estabelecida, as crianças tinham poucas experiências por que passar fora tanto da supervisão dos pais quanto das atividades infantis compartilhadas por outras crianças. Desde os anos 50, mais e mais experiências dos nossos filho são produzidas por corporações - não tanto por pais ou mesmo pelas próprias crianças.
Programas de TV, cinema (agora na TV a cabo), videogames e música (com fones de ouvido que lhes permitem se isolar dos adultos) são agora o domínio privado das crianças. (...) Noções tradicionais da infância como um tempo de inocência e de dependência do adulto foram minadas pelo acesso das crianças à cultura popular durante o século XX."
(Steinberg e Kincheloe, em "Cultura infantil - a construção corporativa da infância". 2004)
Uma vez que os pais não vão muito longe no controle das experiências culturais dos filhos, eles se distanciam do seu papel tradicional de moldar a visão do mundo e os valores dos filhos. Na década de 1920, por exemplo, com a proteção da infância firmemente estabelecida, as crianças tinham poucas experiências por que passar fora tanto da supervisão dos pais quanto das atividades infantis compartilhadas por outras crianças. Desde os anos 50, mais e mais experiências dos nossos filho são produzidas por corporações - não tanto por pais ou mesmo pelas próprias crianças.
Programas de TV, cinema (agora na TV a cabo), videogames e música (com fones de ouvido que lhes permitem se isolar dos adultos) são agora o domínio privado das crianças. (...) Noções tradicionais da infância como um tempo de inocência e de dependência do adulto foram minadas pelo acesso das crianças à cultura popular durante o século XX."
(Steinberg e Kincheloe, em "Cultura infantil - a construção corporativa da infância". 2004)
Aquele abraço, saudações esportivas
terça-feira, 6 de novembro de 2007
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